？問題不大。”蘇俊哲舉起冰美式晃了晃，冰塊相互碰撞發出叮叮哐哐的聲音，“消腫神器，還能抑制食慾，減肥必備。”
他又指了指蔬菜沙拉：“沙拉還有千島醬呢，在韓國當練習生都不給醬的，熱量太高了。”
賴羽冬：“……”
好擔心得胃病啊。
【本來我覺得三浦吃太少了，結果這麼一對比，他吃得還挺豐盛的】
【佑樹：手裡的排骨微微顫抖】
【這會吃出負罪感的吧哈哈哈哈】
雖然蘇俊哲的食譜令人擔憂身體狀況，但賴羽冬除了敬佩不好多說什麼，能有毅力踐行也算是一種本事，至少他沒那個能耐。
飲食習慣卷不動，只能在別的方面加油了。
賴羽冬翻開記事本放在餐桌上，筆力遒勁的字跡佔據左右兩頁。
他的目標是上課前背完所有歌詞。
……
直到下午一點的課程開始，賴羽冬才清晰地感受到他這隻笨鳥提前撲扇幾下翅膀的效果有多顯著。
上課地點是三樓那間最大的練習室，儘管空間很寬敞，容納一百餘人也不顯擁擠，但大課的老師僅有一位，不可能顧忌到每一位學生，更不可能為了一位沒跟上的學生放慢進度。
用學生時代幾乎每一位老師都道德綁架過的話來說，一個人耽誤一分鐘，一百零一個人就是一百零一分鐘。
換言之，整整浪費了兩節課。
所以，如果基礎太差沒跟上進度，要麼看其他人是怎麼做的，要麼先不管下課再解決，但身處F班大機率只有後者可選。
預習的優勢在此體現。
儘管比不上學習速度像坐上火箭般的舞擔們，但在一群手忙腳亂的F班學員中，賴羽冬稍顯遊刃有餘，離標準有些距離的舞姿甚至還被病急亂投醫的練習生當做模仿的範本，時不時有人偷瞄他，小範圍內形成了一個以他為中心的學習小組。
突如其來的優等生待遇讓賴羽冬誠惶誠恐，他很想提醒這些心很大的練習生們，什麼都學只會害了自己。
他已經看到彈幕在吐槽量產機器人了！
但很快地，賴羽冬發現最大的問題不是動作標準與否，而是他無法跟上正常速度的拍子。
跳慢速很輕鬆給他造成一種原速也不在話下的錯覺，可等到實操就發現完全不是這麼一回事。
加速後的手腳像是方向盤失靈般不聽指揮，要麼手不動了只有腳在動，要麼手腳不在一個拍子上，要麼肢體從慢半拍逐漸變成慢一拍直到放緩至舒適區。
無論是上述哪一種情況，但凡他有