“……當然想了……你要補償我的體力損失……快去買！哼，半夜裡還幫你洗澡，我算是仁至義盡了！”他也完全清醒過來，姿態慵懶的坐起身靠在床頭：“我可是天都亮了才睡著……”
什麼？什麼！我站在原地發了好幾分鐘的呆才飛快的跑進浴室，鏡子裡我的臉就像一塊紅布……他幫我洗澡？
第六章
“你真的放下了？”
“是啊，我想通了，過去的感覺也就這麼沒了。”
“那你這次……”
“是認真的，我一定要追到她！”
新的學年很快來到，我們的教室遷至二樓，小川經過一番“活動”得以跟我同桌，李唯森則跟一個女孩坐在我們後面。
每天的生活平淡無奇，風花雪月外加學習。小川又換了新的女朋友，其實骨子裡純情得很——摟抱要洗過澡、玩親嘴要閉上眼睛，他的“戀愛”就象小孩子都會喜歡漂亮的玩具，沒有任何別的動機。他所體驗的接吻，不過是嘴帖著嘴：“軟軟的、香香的，好舒服……”
我半開玩笑的問他：“難道沒有‘溼溼的’？”
他怔了一下才臉紅加皺眉：“少來了！那麼髒，我才不想！”
當然，只有兩個人才能看見他的這一面，在大夥兒聚集的場合他吹得天花亂墜，簡直是淫魔轉世，我和李唯森則努力忍住噴飯的衝動相視而笑——真是個活寶！
李唯森也還是老樣子，整天跟女生嘻嘻哈哈，盡開些曖昧的玩笑，不止一次上課時被老師點名警告“李唯森！不準講小話！”
他跟各科老師都積怨很深，尤其是教數學的那個年輕老師，有一次上數學課他因為無聊而帶上耳機聽歌，聽著聽著就唱起來，聲音大得教室外面都能聽到。趁老師震驚到忘了反應的機會，我轉身狠敲了一下他的腦袋，他一臉愕然的大聲問我：“你幹嘛敲我？”
全班沉默三秒種，然後整齊的鬨堂大笑，他這才清醒過來取下耳機“檢討”：“我真的不是故意的！”
年紀輕輕的老師雙眼內眩然欲泣：“你！你！你……我教不下去了！”
老師直接摔案而去，把一班惡劣的學生留在課堂，據說他對教導主任是這樣陳述的：“無論如何我不教這個班了！我的腦細胞都已經死完了！”
可最後他還是在資歷頗深的班主任勸告之下回到了我們班，可憐的他不知道自己從此多了個外號：“死細胞”。
至於已經記了大過的李唯森，為了這事差點鬧到被退學，害得我們也為他提心吊膽。他老爸把他爆打一頓，弄得鼻青臉腫押到校長面前，再加上全家輪番對校長進行不折不撓的騷擾，好不容易讓他得以留在了學校，等風平浪靜以後他苦笑著自嘆倒黴：“真沒想到他會下那麼狠的手，如果他不是我爸，我真的跟他沒完！”
我說你爸那還不是為了你，他嘆著氣別開了頭：“……唉，我知道。”
經歷了這場風波，他比以前又老實了一點，一切興致都下降了很多，可沒過多少日子他的情緒再次高昂，理由很簡單：他迷上了一個外校的女孩。
那個女孩是一個同學的雙胞妹妹，我們都見過，長得很漂亮而且外表很質樸，話也不多，沒有大多數女孩喜歡嘰嘰喳喳的毛病，學習成績也挺好的，對人的態度禮貌而矜持，是個非常不錯的女生，李唯森會迷上她一點都不奇怪。
當他告訴我們這件事的時候，我沒有半分資格去妒忌，只是不由自主想起那個他曾經痴戀兩年的女生，再怎麼喜歡也會過去吧？現實本來就應該是這樣，那麼我也可以嗎？從無望的感情中抽身、忘卻、再去找下一個？
可如果真是這樣的話，“喜歡”到底算什麼？一時的心血來潮？一時的想不開？可能吧。
李唯森說過：“不管以後怎麼樣，我現在是認真的。”
也許這就是喜歡一個人最真實的狀態，包括我爸和我媽，他們肯定對彼此認真過，否則不會有我，我無法揣想他們的愛情是從何時變質，但他們相愛過。
唯一不同的是，我這種不正常的感情無法等待曾經相愛的回憶，也可能因此我會沉迷得更久，“不正常”，這三個字就能概括我的現在以及將來，一年、兩年、十年、二十年……都難以改變我內心扭曲的情結，這條路一踏上就能註定一生，因為我並不希望自己恢復“正常”。比起一時的“走岔了路”，我這種心情才是不折不扣的變態吧？
從那個影院中的下午開始，我就認定了這些，我真正渴望的只能是來自同性的愛撫和擁