有放棄希望！ 正因為明白了之前的錯誤想法全然出自於自己內心的隔閡，所以現在的我決心要好好地與他們相處！ ——所以……我就“寬宏大量”地“容忍”他們多拿一份壓歲錢吧，現在應該做的是放下一切芥蒂和煩惱，盡情地融入這一片其樂融融的溫馨氣氛當中！ …… ……
寒假剛過，同學們似乎還沉浸在興奮中無法自拔，所以下午的自習課顯得有些喧譁。我皺了皺眉，發現自己實在難以在這樣的環境裡集中注意力。於是乾脆起身收拾書包，跟班主任說了一聲之後，就往圖書館走，打算在那兒度過餘下的時間。 剛到達圖書館，我就收穫了一個大大的驚喜——管理員告訴我：我一直想要借全的一套書居然破天荒地湊齊了！要知道那套書是相當地經典也相當地熱門，所以借的人也就自然特別的多！再加上這套書共有十本，而每個學生每次最多能借五本書，所以大家都是陸陸續續地借來看的，極少有人能夠把它們看全！ 而我一直都是不喜歡看了上本沒下本的感覺，覺得那種懸在那兒上不上下不下的心情太撓心！所以也就一直“寧為玉碎，不為瓦全”地沒有借過其中的任何一本。只是抱著一絲希望地拜託管理員留意一下有沒有整套都沒借出去的時候，若有就在我來的時候通知一下。沒想到這種千載難逢的事情還真讓我碰上了！ 原來跟校長做約定的時候，我就特意提出了借書不受限制的要求，現在這個特權總算派上了用場——如若珍寶般小心翼翼地捧著這疊厚厚的書，我馬上就著外間閱覽室的桌子開始如飢似渴地閱讀，打算儘可能地先看掉幾本。畢竟十本書的分量可不輕！雖然我有能力將它們運回我的小窩，但也得考慮一下我的書包撐不撐得下…… 看得入神的同時，我的手指也不由自主地磨挲著下一面右上方的書角——這個是我閱讀時的一個小習慣。在第一本書快被我看完的時候，我突然敏銳地察覺到手感有些不對勁：這頁書的書角上有個不怎麼顯眼的小凸點，若不仔細觀察則很難讓人察覺！ 我敢肯定：一定有些人也發現了這點，畢竟這本書被眾多的人閱讀過，也不排除其中有跟我同樣習慣的人！但是估計他們都認為是紙張的問題而沒有在意。 但是我卻不這麼認為！因為這個凸點的形狀——如果用手指仔細地去撫摩感覺，就會發現它居然是一個異常規則的正五邊形！這樣恰到好處的巧合，用客觀因素去解釋很難說得通！如果我沒猜錯的話，這應該是人為造成的才對！所以裡面肯定還另存玄機！！ 為了證實自己的猜想，我急忙翻開其他九本書開始不耐其煩地依次對它們進行了全方位的摸索，結果果然讓我在每本書中都發現了相同的凸點！！ 事情的發展似乎越來越有趣了！被費勁心思設下這個巧妙機關的設計者的動機所吸引，更被這個機關的最後所隱藏的東西勾起了濃厚的興趣——我不再顧慮我可憐的書包，決定將這些書都帶回去好好地探究一番！ 回到自己的小窩之後，我立刻迫不及待地掏出在路上買的小刀片，稍微沾溼之後開始用合適的力道刮那些“小凸點”——既不大到以至將它們一次性刮破，又不小到根本無法對它們造成“傷害”！我一層一層細膩地颳著，刮到一半的時候，果然在它們上面顯露出了有些模糊的字母和數字，但是基本上還是可以看清楚的！
直覺上我認為字母和數字之間應該是沒有多大的聯絡，而我一向相信自己的直覺！所以我將它們分開放在兩邊。 然後，我發現將字母排列之後，其中比較合理的一種可以得到“YING AI PAO”這樣一個組合！之所以覺得它比較可能接近答案，是因為按拼音註釋是“英（音） APPLE”，而紐約又被稱為“THE BIG APPLE”！ 但最關鍵一點是：在這套書中只有一個人提到了“紐約”兩字——而他提出時身處的地點正是市內一所知名的銀行！！所以我大膽地推測這個機關所要指示的東西就在那所銀行內！ 那些看似凌亂的數字的各自位置，在我確定了字母的組合之後也被輕而易舉地排列出來：實際上就是按照字母的排列將每個字母在字母表上的位數依次排列出來而已！例如Y對應的是25，I對應的是9，那麼YING對應的則是25…9…13…7。依次類推就可以將所有的數字都有機地組合起來！估計這個就是在銀行提取物品時的暗號！！ 之所以能夠推到這一點，其實也是出於巧合——今天在英語課上老師正好講到了紐約的別名，雖然我沒怎麼聽課，卻偏偏聽到了這一句！ 此時此刻，我也不得不感嘆一句：真是天下之大，無巧不有啊！——如果自習