是，明明聽的見咀嚼的聲音，感覺的到仙貝被一股力往前拖去，看的見接觸了網球身體的仙貝慢慢消失，看的見網球上半部分凸出兩小塊類似腮幫子的突起隨著咀嚼一顫一顫，可就是看不見網球的嘴在哪裡。
日吉感到異常有趣地觀察著餘籽的進食過程。待她吃完了一小塊仙貝，他意猶未盡地問了一句：“還想吃嗎？”
餘籽衝著甜中帶點酸十分可口的梅醬仙貝點頭。
於是日吉的睡前時光，便在無窮的卡擦卡擦聲中悄悄的流逝光了。
日吉在上幼兒園時曾經憧憬自己能收養一隻妖怪。在他14歲的春天，這個夢想實現了。
雖然這隻妖怪不懂妖法，外形如一隻網球般普通，而且十分廢柴——
日吉看著一邊滾動一邊吐的餘籽，頭上掛著無數的黑線：“要吐還是要滾，選一樣。”
吐完的餘籽在日吉放在一邊的手帕上蹭了蹭嘴，跳到旁邊的文字紙上回話：‘不一邊吐一邊滾，會沾到身上的。’
日吉忍不住扶額。
在第一次帶魚子上學之前，魚子用文字紙告訴他，它很容易暈，若把它放在口袋或書包中攜帶，它十有**會忍不住吐。
半信半疑的日吉用一隻布袋裝著魚子，提著去了學校。它很爭氣地中途沒吐，只是一到學校，它就跳到花壇吐了個昏天黑地，事後還得讓日吉皺著眉頭給它擦身。
之後日吉才在和魚子的交談中明白它之所以滾動個幾百米就要休息並非體力差，而是滾的頭暈目眩。
為了攻克它的這一缺點，日吉拿它來打旋轉球。結果它每次訓練後必吐。訓練的成果只不過是讓它從二十分鐘就要吐一次，進化為三十分鐘才吐一次。
好吧，廢柴是廢柴了一點，至少還有進步。相信只要假以時日多參加訓練，它必定能成為自己用來‘下克上’的終極武器。
日吉一邊全心全意地調_教魚子，一邊刻苦地鍛鍊著自己的網球技術與跟魚子的配合。
令日吉少年有些憂鬱的是，魚子在網球運動這個領域，比自己有