所謂的“替換”，意思已經明確，指的是折磨及死亡。
師遠不可能讓其他人去替換嚴老師。
在這六個人中，唯一一個可能替換嚴老師的人，是他自己，因為他有保命次數。
即使替嚴老師死一次，還有很多次活下去的機會。
如果不替換，嚴老師必死無疑。
剛剛惡鬼已經表明，如果不想遭受折磨，也可以在他臨死那一刻替換，這樣只要消耗一次保命次數，就可以救下嚴老師。只不過，嚴老師要忍受一些類似酷刑的折磨，但總比死亡要好得多。
師遠之所以猶豫，除了保命次數較為珍貴外，還有一個重要原因。
這個嚴老師，是學校裡唯一一個不喜歡他的老師。
師遠的智商遠遠高於絕大多數同學，在學習方面一直都可以輕鬆保持名列前茅的成績，是所有老師最欣賞最看重的學生。
除了這個嚴老師。
至於原因，也非常簡單。
別的學生，在教師節、春節、中秋節等重要的日子，都會有所表示。只有師遠，就像根本不知道這些節日的存在一樣，連句“節日快樂”都不曾對他說過。
當然，師遠也不是專門針對他。對別的老師，他也只是在想起時問候一句，要是想不起來，也就不說了。
但是，別的老師卻從不在意，只有嚴老師，一直懷恨在心。
對此，師遠自然早有察覺。察覺以後，當然就更不願意搭理他。
師遠總覺得，這個嚴老師很有問題，而且不僅僅是對他態度不好的問題。
他們班上，還有鄰近幾個由嚴老師負責數學課的班級裡有幾個女生，每次見到他都唯唯諾諾，有的一看見他臉色就會變得慘白。
師遠不是多事的人，大家來這裡是來學習的，如果真的遇到了什麼事情，可以找自己家長或者上報給學校。師遠並沒有多管閒事。
讓師遠對這個嚴老師徹底失望的事情發生在三個月前。
師遠班上有一個文靜瘦弱的女生，名叫惠芊蘭，說話聲音總是像蚊子一樣小，每次和師遠說話都會臉紅。
她在班上一直十分安靜，沒有人見過她大聲喧譁，無論上課下課，她總是安靜地看書學習。
就是這樣一個女孩，卻在某一天突然無故曠課。
與她關係較好的幾名女同學想起，前一天，她的臉上和脖子上似乎出現了一些瘀痕。
第二天，學校裡才傳開一個訊息惠芊蘭自殺了，並且留下了遺書。
遺書中說，她再也無法忍受每天的精神折磨，數學課對她來說，宛如地獄。
所有人都以為，她是因為學習壓力大，高中數學太難才選擇了自殺。
但是，幾天後，卻有一條小道訊息傳入了眾人耳中。
所謂的“精神折磨”，並非來源於數學知識，而是來源於數學老師。
終於，在某次數學課上，一名喜歡惠芊蘭的男生忍不住大聲質問道：“老師，惠芊蘭自殺身亡，你就沒有因為學生的死而難過嗎？”
當時，嚴老師正在黑板上寫公式。聽到男生的話，他轉過身，極為不悅地說：“每個人的一生都會遇到無數的困難，遇到這麼一點困難，就承受不了了，就自殺了，就算活著，將來也成不了大器！”
男生感到一陣強烈的憤怒，繼續喊道：“可是我聽說，惠芊蘭是因為嚴老師你才自殺的！是不是你欺負她？”
“我欺負她？笑話！”嚴老師將手裡的粉筆一摔，“她自己有問題，竟然怪到我頭上？你們別看她好像挺內向的，其實肚子裡花花腸子多著呢！不過現在死無對證，我也沒法多說，你們愛信不信！”
聽到嚴老師的話，無論和惠芊蘭關係親近還是疏遠，學生們都感到一陣憤怒。
不過，這件事也就被人談論了幾天，便無人再提，彷彿惠芊蘭這個人從來就沒存在過，數學課也恢復了平靜。
那件事，師遠一直覺得蹊蹺。
724房間內，嚴老師的慘叫久久迴盪，除此之外再無其它聲音。
突然，惡鬼再次開口：“如果覺得難以抉擇，可以先看看這個。”
說完，房間右側雪白的牆壁突然開始出現無數黑白的光點，如同電視裡的雪花點。
隨後，一個畫面顯示出來。
不知是什麼原因，畫面看起來有著血紅色的色調，宛如透過染了鮮血的攝像機鏡頭拍攝的一樣。
畫面上出現的是嚴老師