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古文數並不想回應黃鳳珠的期待。
反正自己和他並不會時常見面，自己學不學習，黃鳳珠根本不會知曉。只要自己不在黃鳳珠面前表露自己不愛學習，厭學的情況，黃鳳珠也不會認為他不努力。
古文數還是懂一些社交距離的。
距離產生美，古文數會繼續保持這種美感，在國試中做個平平無奇的考生。如果不幸落榜，古文數就包袱款款去別的地方轉轉。
他不會因為一次失敗而氣餒，他放眼的是整個宇宙。
古文數的心胸開闊。
可在有天，他經過預備學舍管理人所在的宿舍時，他覺得自己可以把開闊的心胸給關了。
[啊啊啊啊啊，救命啊啊啊啊]
[我去，我沒看錯吧，為什麼黃鳳珠在這裡啊？]
[他是想要督促古文數學習？]
[不，應該不是這樣。他督促古文數學習的話，一個人就夠了，犯不著還帶那麼多人。]
[我看到了紅黎深（呆滯ing）]
[管飛翔也在。]
[鄭悠舜也在。]
[什麼情況啊？是外面的客棧和宅邸不香嗎？怎麼他們一個個都往預備學舍這邊擠啊？]
直播間的人不理解他們為什麼要在預備學舍見到意料之外的人，想要關閉心門的古文數也不理解。
古文數感覺情況不太妙。
如果黃鳳珠他們要住進預備學舍，那他能做的就是搬出預備學舍。
古文數不願意和愛學習的人為伍。
黃鳳珠此時依舊臉上遮著布，眼睛看到剛好路過的古文數，就衝著古文數打了個招呼。
他們要在預備學舍管理人那裡辦理入住手續。不意外的話，他們就要每天和早先一步來預備學舍的古文數見面了。
管飛翔注意到古文數，高興地說:“喲，文數，看到我你快樂嗎？”
[你快樂嗎.管飛翔jpg]
[我很快樂.古文數（勉強微笑）jpg]
[快樂是一種……]
[讓我講給你聽（再次錯頻）]
古文數快樂不了。
他們居然在得知預備學舍如此艱苦的環境下，還入住預備學舍，這麼任性真的好嗎？
古文數被人打招呼，就不能當做什麼事都沒發生。他帶著略微沉重的步伐走向黃鳳珠他們，想要看看他們的辦理入住的情況。
希望管理人能夠眷顧他，不要讓他認識的人進入十三號宿舍。
古文數是這樣想的。
管理人也是這麼做的。
[哈哈哈哈，黃鳳珠一號宿舍，管飛翔三號宿舍。]
[紅黎深是十號！鄭悠舜是六號！]
[他們都不在一起，他們也沒有和古文數住在一起，古文數的處境安全（鬆一口氣）]
[感謝，感謝管理人大人！！！]
[管理人大人是天使。]
管理人在辦理入住手續的時候，特意提及各個州榜首及第的人不能住在一起的條例。
這也解釋了為什麼黃鳳珠他們不能住在一起，還有古文數好運的緣由。
古文數確確實實鬆了口氣，他覺得自己可以在十三號宿舍多待一會兒了。
黃鳳珠其實有點不滿意自己被安排到了一號宿舍，古文數能住在條件艱苦的十三號宿舍，那他也能在十三號宿舍待下去。作為朋友，他認為自己絕對有和古文數同甘共苦的能力。
黃鳳珠小聲地對古文數說自己待會兒想要去古文數的房間看看，古文數整個人都警覺了起來。
“你不是要住一號宿舍嗎？”為什麼要去他所在的十三號宿舍檢視？
黃鳳珠:“我想看看你在那裡是怎麼生活的。”上一次他來預備學舍，也只是站在十三號宿舍門口，根本沒有進去，自然也不清楚古文數房間的情況。
他今天雖然是臨時入住預備學舍，但也會讓別人安排一些什麼，比如被子和筆墨紙硯之類的東西。如果古文數需要，他可以多準備一些。
黃鳳珠是一個善良，對人友好的人。
古文數沒有哪刻像現在一樣更瞭解這一點。
他有些無奈。
黃鳳珠好像忘了他已經入住預備學舍一段時間了。他如果缺什麼，肯定已經備好了，而且，他也習慣了預備學舍的生活