李毅道：“關於廣明省長提出來的第二個問題，就是全免學雜費的事情，廣明省長擔心，省裡的財政會不堪重荷。我覺得，這個費用，完全不必擔心，咱們可以向教育部申請專項補貼，這樣一來，中央出一部分，省裡出一部分，下面的市裡再出一部分，壓力就小得多了。”
張廣明精神一振，問道：“中央會同意嗎？”
李毅道：“事在人為嘛！”
高傑笑道：“李毅同志以前在教育部裡工作過，還當過副部長呢！他在那裡，肯定有人緣和關係網，由他去跑動和說項，應該不成問題吧？”
張廣明也有些意動，畢竟，他是一省之長，如果李毅真能做成這件事情，那也是一樁政績，對他這個一把手，也是有正面影響的。
李毅道：“這個事情，我可以和分管文教工作的郭文浩同志一起負責。”
郭文浩道：“沒有問題，我很樂意配合李毅同志，跑這個專案。”
張廣明點頭道：“如果你們真的能說服中央，拿到補助，那這個專案，就有希望了。”
高傑道：“這麼一來，第二個困難也就迎刃而解了。”
李毅道：“至於廣明省長提的第三個困難，我覺得也不是問題。雖然說教育公平，有教無類，但任何一所學校，都是要考試入學，擇優錄取的。因此，學校辦起來之後，完全不必擔心生源過多，無法接納。”
高傑道：“對啊，入學之前，肯定要進行統一考試，合格的才能入學。總不能什麼智商水平都來學吧？那不是浪費大家的時間嗎？”
李毅道：“而且。雖說殘疾人這個類群比較大，但有各種分類以及各種等級的分別，有些高度殘疾的朋友。根本就無法入學或就業，還有些年紀過大的朋友。也不會再來求學，我們主要針對的是青少年以及兒童，因此，生源過多的問題，根本就不必擔心。”
張廣明道：“話是這麼說，但一旦免費入學，誰不想來？到時學校要是收不了這許多人，那又怎麼辦好？”
李毅道：“統一考試。擇優錄取，誰都沒有話好說。考得不好的，可以明年再來嘛！”
張廣明道：“行吧，這種做法，也算可以吧！最關鍵的困難，就是我提到的第四點，也就是特教學校學生畢業之後，就業困難的事情。我們興辦了學校，還投入了這麼大的資金，學生們也花費了時間和精力來學習。如果畢業之後，找不到工作，那豈不是一個天大的諷刺？”
李毅道：“是的。這個才是最大的難題。”
張廣明道：“現在社會上的企業，怕是沒有哪家肯接收這些學生的。不管他們有沒有技能，不管他們做得是不是和正常人差不多，企業都不會要。這才是問題的癥結所在。”
李毅道：“這一點，我們也是可以理解的。對待殘疾人員工，企業要付出更多的管理資源，又怕這些員工影響到企業的整體形象，所以一般企業都不接收殘疾人員工。”
張廣明道：“這個問題要是不解決好，這個專案就不能啟動。”
戴鵬飛道：“對囉！進步之前。先要想好退步。招生之前，先要想好畢業之後的安排。如果培養出一批又一批大學生乞丐。那豈不是更諷刺？學生們也不必白白浪費十幾年的時間上這個學了，何必嘛。何苦嘛！”
李毅道：“殘疾人裡面，也會有天才，也會有能力強者，這部分人，說不定可以成名成家，不需要找工作。還有一部分人，也許有經商的才能，只是缺少資金和幫助，對這部分人，國家和政府，可以適當的給他們貸款，鼓勵他們自主創業。”
張廣明眼睛一亮，緩緩點頭，思索道：“李毅同志，你果然是一個有想法的人。不錯！”
戴鵬飛道：“可是，大部分學生，還是普通人，他們既不會經商，也不會成名成家，只會幹一份普通的工作。對他們來說，最難找的，恰恰就是一份普工。”
李毅道：“去掉這些人之外，當然還有絕大一部分學生，需要尋找工作。”
張廣明道：“對，這些人的工作，又從哪裡找著落呢？這是個大問題。這個問題要是解決了，那整個專案就能啟動！”
李毅道：“我是這麼想的。有很多殘疾人朋友，雖然身體存在殘缺，但並非喪失了勞動能力，有的雖然不能走路，但雙手能動也很靈活，有的人雖然不能聽，不能看，但他們的雙手也是好的，做那些重複性的流水線作業，應該是可以勝任的。總而言之，只要有一份合適的工作，合理安排他們的崗位，哪怕整個工廠，全是殘疾人當工