李毅知道火候已到，便說道：“陳部長，那你可以直接向領袖進言啊。你剛才不是說，你有個侄子在中辦工作嗎？可以透過他，向中央提出你的好建議。”
陳銘道：“我的好建議？你是指？”
顯然，陳銘更傾向於李毅剛才提出來的那個解決方法。
李毅說道：“你以為哪個好，就用哪個唄！我反正就是一個想法罷了。要是能被中央採納，那就是陳部長的功勞了。”
陳銘搓搓雙手，嘿嘿笑道：“李部長，你就不怕我搶了你的功勞去？”
李毅道：“這怎麼能叫搶呢？就看誰能辦得成辦不成！”
陳銘道：“說得也是。現在校車工作是由蔣部長在管，我要是中途截他的道，先不說能不能成功，這於道義上，也不太好說啊！”
李毅道：“這有什麼道義不道義的？大家都是為了工作嘛！”
陳銘嘴裡說不好，其實早就心動了，他起身說道：“容我再考慮考慮，李部長，就不打擾你工作了。對了，教育報社那幾個傢伙，回頭我再狠狠批他們一頓，讓他們以後不再胡來！”
李毅起身相送到門口。
陳銘剛出門，就看到一個人影從旁邊一閃而過，依稀認得是蔣為民的秘書。
不錯，那個快速離開的人，正是蔣為民的秘書，他回到辦公室，向蔣為民報告，說等了老半天，也沒有聽見有什麼風吹草動，更沒有看到期待中的爭吵或打鬥好戲。
蔣為民聽了，摸著下巴，陷入深思。
卻說陳銘。看著蔣為民的秘書消失，只是輕輕哼了一聲，心想蔣為民這是派秘書來看我和李毅爭吵的好戲吧？
可惜。讓你失望了！
冷笑一聲，陳銘揹負雙手。踱著方步，回到辦公室，想了想，便和自己在中辦工作的侄子聯絡上了，然後就把李毅說的那套方法，告訴了侄子，要侄子找機會向領袖進言，同時要侄子記提提醒領袖。這是陳銘同志想出來的主意。
那個侄子倒也是個人物，還真的找了個機會，在領袖面前，把陳銘教的這個法子，說了出來。
當時，領袖聽了之後，微微點頭，誇獎他有想法。
侄子適時的提了一句，說不敢掠人之美，這麼好的想法。自己是無論如何想不出來的。並說，這是我叔叔陳銘同志想出來的。
領袖聽了，便問陳銘同志是什麼人？
侄子說。我叔叔陳銘是教育部的副部長，他一輩子都在教育戰線上工作，所以才能有這麼完美的解決辦法。
領袖只是微微點了點頭，肯定已經記住了陳銘這個人。
接下來發生的事情，就朝著李毅所希望的方向發展了。
部裡關於校車改革的報告，呈交中央之後，很快就有了迴音。
領袖親自批示，此項改革工作，尚存不足之處。宜再斟酌。同時指示，將校車工作。轉交給陳銘同志負責，蔣為民同志不再負責此事。
這個批示一下來。蔣為民頓時就氣怔了！
中央不但推翻了他的改革報告，還把他主管校車改革工作的權力也給剝奪了！
奇怪的是，中央居然會把校車改革這一塊，交給了陳銘！
這個資訊含量太過巨大！
為什麼是陳銘？而不是李毅或者其它副部長呢？
難道說，中央比較信任陳銘？有意提拔他？
還是說，是因為陳銘在中間搞了什麼鬼名堂？
蔣為民越想越心驚，越想越氣憤難平。
他第一個想到可以傾訴的人，就是李毅，便親自啟動部長大駕，光臨了李毅的辦公室。
李毅也聽到了中央有關校車改革批覆意見，卻裝著剛聽到一般，聽完蔣為民的牢騷之後，臉露驚訝之色。
蔣為民苦笑一聲，說道：“李毅同志，我悔不該聽你的話啊！現在好了，搞得中央對我都不信任了！”
李毅道：“蔣部長，你想多了。不就是一項工作易了主嘛，這跟中央的信任不任信，沒有關係的。”
蔣為民道：“怎麼會沒有關係呢？我以為關係重大！說不定，說不定……”
他本想說，說不定紀檢委還要參與調查呢！查查我在這項工作中，有沒有貪汙受賄什麼的！那就真的完蛋了！
遲疑了一陣，他還是沒說出口來。
但李毅卻猜到他要說什麼了。
每個遇到這種事情的官員，都會有這種擔心和想法。
“校車改革工作