這些人無非都是那些所謂的基礎教育完成了的畢業生。
既然是有地方選人，姚然就自己去跑一下學校給，自己的弟子找一些助手還不容易嗎。所以剩下的問題就是誰負責那一塊的東西了。
選擇權姚然仍然的交給了自己的兩個弟子，姚然自己並沒有插手其中，結果姚火還是選擇了蒸汽機，因為這個專案是姚火第一時間接手的，還沒有吃透，所以想要繼續深入的研究。
而小平就又是一副什麼都行，什麼都想試一試的太多，所以車輛製造的工作就直接的落到了小平的身上，小平是來者不拒，讓我做我就做。
侯月跟在姚然的身邊，也不說話，按照實際年齡來看，這個侯月和小平是同樣的年紀，但是論成熟穩重還是這個做過部落首領的侯月，要更穩當一些，姚然將這個聰明人帶在身邊，也是為了著力培養一下侯月。
當然這也要選一個侯月感興趣的東西才行，今天這一路上，可以說是讓侯月見識到了，整個姚氏族的絕大多數的高科技了。可能是見得太多有些眼花繚亂，也不知道哪個好，說實話對於多數男人來說，這些機械生產製造，對男人都有吸引力。
但是多了的話，就會像侯月現在一樣，有些挑花了眼，姚然早就跟他說過，一個人不能兼顧很多，最好是找出一種來鑽研，所以去了高爐營地就要多看，多聽，然後選一個你喜歡的有興趣的，然後我帶你入門。
當聽到這番話的時候，侯月的第一反應並不是，想到自己要去選哪一個，而是想到的是，姚然為什麼，什麼都會，自己能不能像族長那樣什麼都可以兼顧。
看到侯月還在沉思糾結，姚然也不會盯著他一個人，既然在場的人都有了選擇，小平這裡的人手不夠，那就要去選擇人手，而小平那邊人手少了幾個。
但是得到了姚然，新的詳細的設計圖，而不是之前的那個概念上的原理上的設計圖，這樣的工作其實相對來說，就簡單了很多。
只不過是生產時需要把關和組裝成功後的保障，所以少了幾個人對姚火這邊的工程進展，並不會造成太多的影響，姚火帶著眾人趴在桌子上看了半天的圖紙，又找姚然問了一些鑄造上的問題之後，就帶著十來個人，去鑄模車間那裡準備開模鑄造去了。
而姚火帶人走了以後，姚然帶著小平幾人直奔姚寨族地返回，準備今天就去家族學院裡面招聘人才。
家族學院現在已經基本建成了，整個校園佔地面積都快趕上之前的最早的姚寨面積大了。而姚寨擴建之後總體面積擴大了五倍左右。所以現在家族學院也就佔了整個姚寨的五分之一左右。
從這裡就能看出，姚然對於總體教育事業的重視，這裡還是隻是學生培養和學習的地方，還有很多各地的老師輪換學習進修的地方，並不在家族學院裡面。
而是算是幹部培訓的行政中心進行學習進修。姚然等人走在校園裡面，是一個很大的前廣場，廣場上能能看到年齡不一的孩子們，或者三五成群，或者一人讀坐，地面上平整乾淨，各處都有一些長椅，還有一些綠植。這裡更像是公園一樣。
前廣場後面就是一棟三層樓高的，每層都有十幾個巨大的窗戶牆面是石灰石粉刷成的白色。整幢建築看上去恢弘大氣。大門是類似百葉窗似得木門製作成的。
有一些原始風格，又有些文化的氣息。樓門前掛著的是一個木匾上面雕刻著，家族學院四個大字。
那是姚然寫下的，後來找人雕刻出來了的。掛在了這裡姚然還是很有成就感的，記得自己原來上學的時候經常看到這個樓是什麼什麼樓，牌匾是誰誰誰題字留下的。
看上去就很牛波依的樣子，最後所有的。姚然邁著八字步，昂首挺胸的走進了，家族學院的白色主樓。身後跟著侯月小平，還有那幾個學徒。視網膜系統裡面確定了夏至的位置後，就直奔夏至的所在走了過去。（未完待續。。）
第三百零九章 美味大餅
這座學校的校長實際上應該是主要管理人才對，就應該是夏至的名頭，結果姚然為了增加自己的威望，或者說是電視劇中毒，想要一個天子門生遍天下的意思，所以居然自己頂著這校長這個名字。
但是卻從沒進過任何一個教室，也沒在這裡講過任何一次課程。當然瞭如果從傳承上講的話，也說的過去，無論是教材，還是教職員工，書都是姚然編撰的，老師教職員工也都是姚然自己培養的。所以要說姚然頂這麼個校長的名頭也不為過。
而夏至，則是頂著家族教育部長，這麼一個名字，