姚然為什麼要寫這封信，其實就是為了讓兩個徒弟安心研究蒸汽機，其實蒸汽機的設計圖，姚然分分鐘都可以在視網膜系統中拿出十幾種不同樣式，不同用途，以及接近內燃的各種設計圖。
但是姚然要的不是應聲通，而是可以讓自己託付，只要經過自己的指點就可以獨立完成某個專案，只要自己指點一下就能進行發明創造的科學家。
這次蒸汽機的設計，其實就是姚然給兩個徒弟的一次考試。姚然將工作原理畫了一個草圖交給了兩個徒弟。
要求他們不管用什麼材料，建造出來一個哪怕只能完成一個小小的作業流程的機器出來就可以。比如打碎一個雞蛋。比如撓撓癢癢。當然了打碎雞蛋還可以，用蒸汽機撓癢癢是一個姚氏冷笑話。
為什麼要給姚火和小平寫信讓他們安心研究，是因為姚然還有一項拖欠了很久的工作沒有完成，就是紡織機械的發明。紡織機可以算是比較複雜的機械了，從紡線到織布這是一整套的流程。
現在沒有合適的動力的時候，姚然還是決定做一些手動的紡織裝置。由女工操作來製作，當技術成熟，全民教育普及以後在更換更好的動力的紡織機，減少勞動力的浪費。
但是前期還沒有辦法，這次來接送姚然的以及兩百多人過河的是十條擺渡船。還有姚然親自督建的共工號。
乘風破浪穿過一望無際的大湖，身後的象城寄託著姚然一手打造的家族，進入到了一個蒸汽機的時代。雖然還沒有研發出來但是材料有了自然而然就會水到渠成。（未完待續。。）
第二百四十八章 紡織
一路風平浪靜的抵達了大湖的對岸，滄龍城。姚然這次離開經雖多，但是離去的時間並不是很長。
這次回來滄龍城也並沒有特別的什麼大的變化，所有的東西都在按部就班的進行。很多時候事物的發展都是平淡無奇，並且還伴隨的大量重複繁瑣的工作。
尤其讓人頭疼的就是，在你身邊的工作的人都是極其的無知，姚然的耐心在接下來的三個月裡再次飽受摧殘。
明明是姚然意識裡的常識，姚然沒有意識到這些東西應該是教給原始人的，而是覺得這是應該被人知道的。
但是慢慢的姚然發現，自己曾經被社會，在父母身邊，在老師那裡，得知的常識是經過數千年的傳承，用生命或者更多的代價換來的一個簡單的常識。
比如說加熱的鐵鍋會很燙，比如說西紅柿不可以和螃蟹一起吃，吃了會砒霜中毒，比如說燈泡不能塞進嘴裡。比如說麵粉廠裡面是不能有明火的否則會點燃空氣中的麵粉從而導致爆炸。比如說石灰粉進到眼睛裡不能用水來清洗，要用油才能洗淨，才能不燒瞎眼睛。
想通了這些以後，姚然的抱怨減少了很多，並試著說服自己要耐心，但現實很殘酷。
人工的紡線機和織布機的機械原理都很簡單，紡線機就是紡車，姚然做出來的是一種手動搖動的紡車，紡車由輪子、搖柄、錠杆兒、支架、底座等構成。
木方製成的紡車底座長70厘米，呈“工”字形。“工”的上橫處有一小支架安錠杆兒；“工”的下橫處有兩根方立柱就是一個大支架，柱距50厘米，柱上端有安主動輪軸的圓孔，距底座35厘米。軸的一端有搖柄。
紡線時，一手持兩股棉花把端頭蘸水粘在錠杆上，另一隻一手搖動搖柄，主動輪帶動錠杆迅速旋轉，持原材料的手的高度與錠杆一平時就把兩股棉花就紡在了一起，一邊放材料一邊向後移動。
紡好的線達到最長時將手抬高，把線纏在錠杆上。然後，持棉花的手降回到與錠杆一平的高度。就可以紡下一段線了。這樣的操作要反覆地進行才能紡完一條線。
織布機有很多種，但是沒有升級到工業規模以上的情況下，姚然也就只能選一些簡單的，最簡單的就是最原始的腰機，一頭纏在織布人的腰上，一頭用腳蹬住，但是這樣的話人就不能離開，離開後回來重新織布，布匹的粗細鬆緊就變的不一樣了。
而姚然準備製作的織布機，是一種傳統織布機，有一個木床似的框架，一端是佈滿經線的機頭就是纏線的柱子，機頭兩端有六個翅，可控可放機頭轉動。
離機頭不遠處安裝著豎立的框架，其作用是透過上方的橫木棒向下引繩提拉兩個繒，這個繒就跟傳統的棕是一個作用就是分開相隔的經線，便於引緯織布。
繒是與機頭等寬、高約20厘米的長方形線刷，繒的下方透過引繩連線兩個踏板，輪流踏下踏板，繒便分出高下，均勻穿