半夜才能練完字哦！”
魚兒一提練大字的事兒李二妞就來氣，忍不住把魚竿一丟、扁著小嘴可憐兮兮的抱怨道：“我阿母之所以讓我練大字，還不是聽你阿母說你天天夜裡都練！魚兒你就不能別這麼勤快嗎？”
“你看你一把女紅學得那麼好、我阿母就死命的督促我練習女紅；你一學會串珠子賺錢、我阿母就跟著逼我幫她串珠子；我被你害著學這兩樣也就算了，可偏偏你忙完這兩樣、還抽出功夫來同幾位哥哥讀書識字，害得眼下我也被逼著認字、練字……”
李二妞這通抱怨讓魚兒頓感無奈，這其實也怪不得魚兒、只能怪村裡的那些三姑六婆都太愛八卦了，而像劉氏和李氏這樣的大嬸，最愛八卦的就是自家孩子有多聰明、多懂事、多乖巧等等。
眼下魚兒可是最讓劉氏最感到自豪的孩子，因此每回同人嘮叨家常和八卦，劉氏必定要把魚兒會的本事都吹噓上一遍、好讓其他的大嬸羨慕，這其實是每個母親都愛做的事兒，她們只是想和大家分享喜悅、並不是真的炫耀。
因此魚兒雖然覺得劉氏老是同鄉親們炫耀、有些張揚了，且一不小心還真會打擊到那些有心攀比的人家，但這是一種能讓劉氏心情愉悅的樂趣，於是為了能讓劉氏開心魚兒也就沒出聲反對、任憑劉氏盡情的炫耀自己的本事。
劉氏喜歡自豪的同別的大嬸炫耀魚兒的本事，這對魚兒來說除了老被誇獎外、倒也沒別的什麼麻煩，不過這劉氏一炫耀、苦的可就是村子裡的那些和魚兒差不多大的孩子了，比如李二妞就是“受害者”之一……
劉家的船和李家的船挨著停在一起，因此劉氏和李氏自然是最家常湊在一起聊八卦的人了，加上兩家家裡又正巧有年紀差不多的小娘子，於是劉氏和李氏閒聊的內容很多時候都是圍繞著魚兒和李二妞，既然圍繞著自家的兩個孩子聊、那劉氏免不了要炫耀下魚兒會的本事了。
劉氏一炫耀、李二妞無形中就被魚兒給比了下去，李氏更是越發覺得李二妞天天只知道玩耍、不好好的學些本事是不對的，於是被劉氏“刺激”久了、李氏便開始嚴厲的管教起李二妞來了，雖沒打算把李二妞教得和魚兒一樣厲害，但卻要求李二妞把魚兒會的都學一遍。
其實魚兒倒挺能理解李氏的用心良苦，這做母親的自是覺得女兒身上多會一份本事、以後就多一份依仗，且就算這些本事李二妞學不好，但她能夠多少懂些、日後也會被人高看一等不是？
於是李二妞無形中被魚兒“害”得天天被李氏督促學這個、練那個，雖然李氏只是比往常拘李二妞拘得緊了一些，和許多孩子相比李二妞其實還算是挺自在的，但這樣的督促還是讓李二妞叫苦連天、逮到機會就要同魚兒抱怨一番，而魚兒因為是“始作俑者”、所以每次都只能無奈的接受李二妞的埋怨。
就像今兒魚兒一提李二妞晚上要練大字、李二妞就又開始埋怨魚兒了，這李二妞埋怨了魚兒幾句後、突然雙眼一亮，道：“魚兒，不如我們再玩一會兒再回去，晚上我練字的時候你偷偷的幫我寫幾張，我不就能早些歇息了？”
魚兒一聽頓時哭笑不得，道：“二妞，你同我的字跡大不相同，我如何幫你寫？我若是真幫你寫了、你阿母定是一眼便能瞧出來。”
魚兒這麼一說、李二妞的小臉頓時垮了下來：“是哦，你的字兒寫得可比我好多了，你就不能寫差些、寫得和我一樣嗎？”
魚兒還未回答、一旁的小栓子就插了句話：“別人的字跡是很難模仿的，尤其是模仿比自個兒寫得差的人的字跡，平日裡先生罰我們抄寫文章、我們都不敢偷懶找別人幫忙，因為先生不知用什麼法子、總能一眼瞧出那文章是不是我們自個兒抄寫的，指不定你阿母也有這樣的本事，你還是老老實實的自個兒練字吧！”
小栓子這麼一說、李二妞頓時徹底放棄了“作弊”的想法，只能怏怏的說道：“既然不能讓魚兒幫著寫幾張，那我們還是趕緊回去吧，否則晚上我可真要獨自一人寫大字寫到半夜了。”
魚兒見李二妞不鬧著要繼續玩了，便開始幫小栓子收拾物事，收拾好後一行人便按著原路返回、不一會兒就到了魚兒家的船跟前，魚兒和李二妞分別到廚房裡取了小魚簍過來後，小栓子才繼續以樹枝當筷子、分起螃蟹來。
這小栓子不一會兒就把他的魚簍裡的螃蟹、勻著分到了魚兒和李二妞的小魚簍裡，魚兒見他的大魚簍很快就見了底兒了，便好心的出聲提醒道：“小胖墩，你魚簍裡的螃蟹都快見底兒了，再分下去你可就一隻螃蟹都分不到了。”
“無