會想那麼多。”
“什麼事情都只考慮自己的人,那是壞蛋!”她的話聲有點發顫,快抑不住心中的難過,“只有壞蛋才會時刻理智,才會做什麼都先考慮自己的利益。他們是膽小鬼,他們是自私鬼!
你看到河裡有人溺水了,就算你是個游泳教練,你跳下河去救人,你就有了生命危險。那個時候為什麼不想想你的家人、你的學校、你自己?當一切從理智出發,你是不會去救人的,你不會做一切跟自己利益無關的事。那是我們鼓勵的嗎?”
葉惟微笑的看著她……
聽得動容的眾人只見莉莉抿嘴搖頭,她又道:“我們始終鼓勵著個人英雄主義,美國最鼓勵個人英雄主義了!為什麼我們喜歡英雄?因為壞蛋只是他自己,英雄代表很多,也許是公正,也許是夢想,親情、友情、愛情……就是沒有理智!”
莉莉高聲後又頓了頓,右手指向葉惟,“如果我們拿不理智這個原因去指責他,說他怎麼怎麼錯,那多麼可笑啊!那我們是不是要指責其他一切英雄,你死之前怎麼不多想想?你死了你家人怎麼辦?你為什麼要救人?為什麼要為別人出手?
如果葉惟的不理智是做了壞事,我會第一個指責他!但他不是,壞蛋不是他,壞蛋是多洛麗絲-帕拉克。
壞蛋可以為了自己為所欲為,英雄不為自己卻要受到這麼多的限制?這個世界聽上去是屬於壞蛋的,這又是什麼道理!
惟,你錯了!為什麼你要做英雄?為什麼!?”
莉莉望著葉惟,雙眸泛著淚光,質問般的道:“做一個普通人,或者做一個壞蛋,你不就一點事都沒有嗎?你個白痴英雄!”
“我不知道……”葉惟哂然的說,“我不知道。”
“當然,你當然不知道,英雄全是白痴!”莉莉的淚眸掃視眾人,“但是我們愛這些白痴,我們愛他。因為我們知道,當我們誰受到欺負,他也會為我們而出拳。為我,為你,為一個陌生人,當需要他出手,他就會毫不猶豫地不理智地出手。
因為英雄不會時刻想著利益,英雄時刻想著犧牲!
如果誰同意開除他,那是不是鼓勵我們事事都以最理智的狀態去對待,全部以自己的利益為先?那是什麼良心?那是什麼榮譽?!我要說,開除葉惟會是個巨大的錯誤!我們會喪失我們的榮譽,喪失我們的英雄。
葉惟,他是一個英雄。”
莉莉忍著哭腔,向眾人點點頭,歉意的看看葉惟,“我說完了。”
就在她坐下的同時,審議室裡響起了學生代表們熱烈的贊同的掌聲,教員們也鼓起了掌,葉惟有些不好意思的搖頭笑。
掌聲從室內傳出走廊,旁聽著的所有學生也都紛紛感動地鼓掌,莉莉說得真好!卻沒有誰喧譁大叫,每個人都十分認真。
莉莉之後,又有幾位學生代表陸續地發言。
同學互助會的學生會長勞蕾爾-肖恩說道:“我完全同意莉莉-柯林斯說的,這件事不能定義為暴力傷人,是一次失去理智,而具體到原因和情況,是可以理解和原諒的。葉惟平時很忙,但他也積極參加同學互助,他為我們帶來太多了。”
“就我個人的情況,惟真的幫了我很多。”學生體育諮詢委員會的安得烈-張說,“你們不清楚我七年級的時候是什麼樣,讓我有了很大變化的不是這裡哪個老師,是viy,我甚至不是他的好朋友。他帶著我參加足球,帶我去玩,認識到朋友。他是我們的寶貴財富,我不能想象沒了他的學校。”
“莉莉-柯林斯說得對,他會為別人出手,你們都沒有我清楚。”同伴輔導會的索拉-沃爾克說,“我們八年級時,他曾經幫我教訓過一個人,我就不說是誰了,他盯上了我,經常對我有言語欺凌和一些小欺凌,都是老師幫助不了的。
我很煩惱,不知道怎麼辦,惟聽說了,他為我堵住那傢伙,半嚇半揍的教訓了對方一頓,不狠,沒有別人知道。
他說這是從《怪胎與書呆》裡學到的,如果誰一直纏著欺負你,你去打他一頓,他就不敢惹你了。那傢伙從那之後,真的看到我就繞路走,也沒有欺負誰,因為viy對他說‘我盯著你了。’他總是幫助別人,卻不會到處炫耀,所以大家才尊敬他,叫他boss!”
與此同時,走廊上的學生們依然在聚集,越來越多人,很擁擠卻秩序井然。
審議室裡一位位學生代表發了言,也表明了自己的態度,學生委員方面全票決定不開除葉惟,但可給予一些社群服務的懲罰。
教員們都嚴