的表現完全出乎彭瑾的預料之外：
暖暖早已經開始讀書習字，雖然會認的字不說，但是有彭瑾在一旁幫助，寫出一份用語簡潔、通俗易懂、完整的書信來，對於她說還是沒有什麼問題。更何況暖暖還在信中一再地寫道，“爹爹，我想你”“爹爹快回來”，只怕除此之外別的字都不用寫，單是這幾句就能夠讓劉識滿懷感動，忍不住想要插上翅膀飛回來團聚了吧。
至於劉湛和劉澈，兩個孩子現在雖然連握筆的姿勢都沒有那麼準確，更別提寫出一封完整簡短的信了。
但是他們不會寫字還會畫畫呀！
兩個孩子在紙上塗塗畫畫的，雖然只是一片簡單的草坪，幾朵簡單的花朵等，粗陋得很，但是對於父親的思念之情卻是隱於紙張，滿滿當當的，十分溫暖。
彭瑾見三個孩子正齊齊伏在書案上，認真地寫著、畫著，他便提筆在一旁，凝神靜氣之後，從容書寫。
除了對劉識的思念和期盼之情，彭瑾還就劉識說到的倭寇嘴硬，不知該如何下手，只能夠耐心地等於總兵回來的問題，發表了一點自己的看法。
後世彭瑾對於明朝倭寇入侵的那段歷史稍有了解，更別提第二次世界大戰期間，日本士兵大肆屠戮中國百姓的罪行了，簡直是罪大惡極、罄竹難書！
ps：又寫著寫著睡著了，腦子混沌，情節構思慢，耽誤這麼久，親親們晚安^_^好夢！（未完待續。）
第437章 舊情
“……聽聞倭人性情陰沉狠厲、冥頑不化、剛愎自用，譬如小清潭周圍民眾信奉巫覲一樣，他們對君主上級的命令絕對遵從，只怕難能降伏。若是攻心不成，唯有以武力震懾……”
彭瑾斟字酌句，將自己的一點見解寫在信中，希望能幫助劉識點滴吧。
安老大因為擔心劉識的安