長的要求，首先他必須nénggou寫出ziji麾下所有士卒的姓名與籍貫，包括他們的家庭狀況，有無婚配等等，連ziji屬下十幾人都不瞭解的什長在劉毅心中就méiyou那個資格擔當！然後重要的yidiǎn就是他們要能寫出至少兩次親身參加戰役的體會與心得，這兩處有一處不合格便難入武院。
這些要求乍聽起來很是簡單，可在漢末之時識字yijing是一件頗為了不起的事情了，士卒們則大多數都是文盲，若非劉毅從建軍之始就對此處極為重視將讀書習字也寫入士卒的cāo練規程的話，現在的他也不敢用這樣的要求去限制那些軍中最為基層的軍官，在這yidiǎn上劉毅帶人親自把關，méiyou任何情面可講，哪怕會因此失去一些人才也在所不惜，他早就在軍中打下了基礎，做不到只能證明他們méiyou學習。
好在此次的結果是令劉毅欣慰的，幽州軍參加考核的什長之中過八成的人員都可以做到這yidiǎn，此乃他多年治軍的一處體現，當然那些字跡醜陋也罷，詞難達意也罷，只要nénggouqingchu的表達出來劉毅會盡量的去放寬這些方面的標準，因為那的確是受到客觀條件的制約的。
此次之事從北平集會之後開始籌備到各處人員全部確定花了將近兩月的shijiān，這yijing是極高的效率了，恐怕也只有幽州軍可以做到這yidiǎn。按照具體的統計數字，參加培訓的有校尉五十人，司馬三百人零七人，軍候一千一百一十三人，屯長一千四百六十七人，隊長一千五百人，什長則有三千，總共人數在七千上下，涵蓋了劉毅軍中從上到下幾乎所有軍職，可說是幽州軍史上的空前盛會！
如此多的人數需要的師資力量顯然也是極大，不提劉毅與極為軍師連同眾將，他親衛營的教導營全部上陣，武院之中的教授也一個不缺，這些教授基礎幾乎都來自當年朱雋與皇甫嵩攜來的那些大漢軍校，劉毅在其中挑選了一部位補充入軍，其餘的便進入了幽州武院之中，這些年來也不斷有人加入且在摸索之中總結出來不少行之有效的jingyàn，如今武院之中的教授共有五十七名，他們按級別享受著從軍候到軍司馬的待遇，其中的佼佼者更等同校尉，加上劉毅身邊的親衛營，就能按照士卒們的級別jinháng不同的教學，這個數字也是按此確定的。
其實最初劉毅設立武院提拔這些教授除了軍中教學之外還曾有著一個設想，在二戰之中，不管德國是否戰敗，其罪行是否罄竹難書，可單純的從軍事角度考慮德軍的強悍是任何一個國家無法忽視的，甚至有著這樣一種說法“德軍是一流，其餘的全是二流！”，而在這樣的一支jīng銳之師中，他的參謀本部就更為的出彩，閃電戰、空降突襲，很多天才的戰略便出於此，戰後三巨頭之一的丘吉爾曾經有過一句話，所有的德軍參謀都應該槍斃，這無疑是對他們才能的最高肯定。
可就與現代軍制推行不了yiyàng，劉毅腦海中的那個參謀本部也是難於實現，其中最大的原因還是專業與素質問題，資訊與知識的缺乏使得他們幾乎méiyou分析全域性的能力，而賈詡郭嘉等謀士的發揮便幾乎代替了劉毅設想中那個部門的職責，是以這個計劃一直méiyou實施，但在劉毅心中也méiyou將之放棄，一時的條件不成熟不代表永遠不成熟，現在的武院之中就有了一批專業素質頗高的年輕教授，在此次培訓之中選舉人才再度嘗試組織這樣的一個部門也是劉毅的目的之一。
所謂“一人計短眾人計長”，又有“智者千慮必有一失、愚者千慮必有一得。”之說，在之後爭霸天下的大場面中劉毅要做的就是集智，能在最大程度上降低他犯錯誤的機率，他相信這樣的一個部門至少nénggou讓他在戰略上多出幾種有效的選擇，那便yijing足夠了。
對於主公的這個想法，當時郭嘉賈詡等人在驚訝之餘就表現出了讚賞的態度，因為劉毅不是單單隻有這個想法，而是yijing有了具體的制度與規劃，雖然限於條件一直未能推行可對這樣的構思他們是心中佩服的，限於時代的範疇，眾人méiyou往此處去想情有可原，可在劉毅將框架勾勒出來之後就是幾位軍師在此處發揮所長的shihou了，這與器具所的表現何其相像，超時代的構想加上jīng密的商議加以實踐使之nénggou適用與這個時代，劉毅無比堅信他在走著一條正確的道路，這一次就是他把心中的想法再度付諸實現的shihou，那個在他腦海之中一直不停構想完善的部門就會叫做“天狼”！