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正文 吾的暑假感言
這個暑假，是我感情最複雜學校的一個暑假，也是初中生活的第一個暑假了。
開心：
1，我和我的母親終於言歸於好了，現在的我們像姐妹一樣，我很喜歡這樣的關係，也希望這樣的關係一直維持下去，這樣的改變也是因為一次和母親的大吵，那一次我終於鼓起勇氣面對她，告訴她我對她的要求，她也告訴了我她對我的期望，我們彼此現在按照對方給予的美好願望一直向前！
（對同學們的悄悄話：不知道親你們是不是現在和我以前一樣不想與自己的母親靠近，或者是父親，其實我覺得我們作為他們的孩子可以更主動一點，因為，他們為我們做了那麼多，我們唯一能做的就是和他們做朋友，也許你想不可能，父母和朋友對有的同學來說永遠相差十萬八千里，因為我們不可能像朋友一樣把什麼話都掏給他們，因為他們不對像朋友一樣回答你。和我沒放假前想的一樣。畢竟他們是你的父母考慮的肯定比朋友更全面，加上我們已經初中，父母更不得不為我們考慮。我們可以和他們說說自己的愛好，想法，加上平時的接觸肯定能改變，其實願不願意都在於自己的態度，老媽那幾天頭一次不找我談話，說教，讓我自己冷靜了幾天，我想通了，並且和老媽成了好朋友，偶爾還鬥鬥嘴，和她吵吵鬧鬧，到現在她都已經願意給我說她的心事了，說明她信任我，願意和我分擔，這不是很好的一步麼？相信我，父母和孩子是天生的‘朋友’，如果你有問題，可以找我我很樂意分擔你的擔憂，和顧慮。）
〈對家長們的悄悄話：對於朋友，，親愛的家長們，在我們這個年紀的孩子是叛逆期，對孩子說話時，起碼要想想他的反映，是為什麼？相信一個人不會無緣無故和你生氣，也許在你們看來是很小的一件事，在我們看來就不一樣。列舉一條：在孩子的好朋友，同學面前批評他的話，他會覺得你不給他面子，有些家長會覺得，孩子要什麼面子！？錯了，叛逆期的童鞋們可都是很注重形象的！不是每個孩子都會懂事懂得早，當然也不列外有特殊人群。其實你們可以和他們交流，交流時千萬不要用你們父母的身份壓抑我們，這樣我們就更不可能和你們交心，因為，你們總是說‘我是你媽（爸）！’。這樣孩子只會抱著不服，無奈，不耐煩的心情和你們進行所謂的‘聊天’，這樣只會越來越糟！放下身份，我們都平等。對於行行為舉止，孩子總會做一些錯事，當他觸犯的時候，父母總會阻止，這是好意，可是，你們有想過沒有，有些孩子會因為這樣養成慣性，心中會有一種僥倖心，是不好的！！！比如路上有個坑，他一直走正要踩到時你把他推開了，他繼續走，又有坑，你又推，，這樣下去，他只會一直走不看路，因為他會相信你會去推開他。為什麼不去讓他去試試‘掉在坑裡’的滋味，只有在這樣他才會知道‘這條路上有個坑’，你們光靠語言只對少部分同學有用，大部分同學都這樣‘走下去’了。。對於循規蹈矩，孩子最好的榜樣就是你，在家裡定幾天小小的家規讓他學會循規蹈矩的生活是人不可缺少的習慣，怎麼樣是誰洗碗？不要認為孩子天生該洗碗，對於女孩子就比較好辦了，只要她做飯就不用她洗碗，這樣還可以加強一下女孩子的廚藝，因為我的家庭就是這樣。誰說一次髒話就罰洗衣服之類的。這些都是我認為孩子該學到的，也是你們有義務履行的。〉
2，我這個暑假本來老媽是堅持叫我去打暑假工，但，由於我的堅持加上老周對我支援，這次抗拒成功！不過我也沒閒著，我和好朋友龔文星編了一些好看的鏈子，雖然在我寫這章小說的時候沒賣出去一個，但這個暑假我一定要賣！頭一次買東西，心裡還是蠻開心的。
糾結：
1，由於這次考試的不順利，所以放假後我鐵了心複習，可是，，一點頭緒也沒有？作業早就為了複習寫完了，可到現在也沒複習到啥，又想起周老師說叫我去書店，可是，茫茫書海找本自己感興趣的真的難，，，還有19天，怎麼辦！！！！！！！（周老師，我該怎麼辦！！！）
2，同學們都還沒寫完作業，想借我的‘瞄’，可是，，我又不想拿還有借老師的話這是在害他（她），但，他們又軟磨硬泡，，，，哎。。。怎麼辦？借？不借？（同學們，自己加油啊！！！）
學校：
1，想上課！！！ ；天哪！這句話我從7月20多號說到現在，咋還沒開學？我想你們同學，我想你們老師，我想你們小草，我想你們大樹。。。。快開學啊！！！！！！！