裡鬧下去，必將影響這次的外事活動，那我就不得不讓校保衛部的同志把主要造事者抓起來，關到學校的禁閉室去。再說這次的活動搞得好，聽說島國人還會在我們這裡投更多的資，所以你們要識大體，顧大局，不能一時意氣用事。”
學生們聽到學生處主任這樣說，現場頓時變得鴉雀無聲。
這個禁閉室可是學校裡專門用來關禁造事學生的，裡面漆黑無比，沒有光線，也沒有聲音。人被關到裡面，心裡就形成了一種無比強大的壓力，據說沒有人能在這裡經受住四十八個小時的關禁。如關上一天，足以讓人的心裡崩潰。到現在為止能在這裡關上一天的僅有一個人，那就是設計這個禁閉室的人。
這個禁閉室就是一個心裡學教授設計的，比外面一般拘留所裡的關禁室要恐怖的多。這也一方面是為了研究，另一方面也是為了更好的教育學生。這其中也有的學生在好奇心的驅使下，主動要求進入，但過不了一個小時，就會要求出來，在裡面實在是太難受了。不過學校的禁閉室更多的是在於它的教育義意。
學生處主任看到這一招果然靈，學生們還是經不住這樣威嚇的，許多學生氣勢明顯被壓了下去。於是學生處主任笑著對大家說：
“大家還是退了吧？何勝傑同學爭取明天的最後一場能夠贏。”
有的學生看到這樣已經開始退場了，不過站在瘦高個的後面的幾個學生卻在這個時候叫了起來：
“不能這樣就退了，必須把何勝傑撤了下來，我們根本不相信他了。我們不想被島國人稱作是東亞病夫。我們就換這位高風同學上吧！”
141關進了禁閉室
141關進了禁閉室
幾個學生叫了起來，想退場的學生又轉了回來。
學生們又高聲嚷著要把何勝傑撤下來。
學生處主任知道，這樣下去學生肯定散不了。這些學生也太過份了，自己解釋了這樣久，就是不聽，那自己這學生處主任的威信又何在，於是操起電話向學校保衛部門打了一個電話。
聽到學生處的主任真的向學校保衛門打電話，讓他們來抓造事的學生，有怕事的學生又想走了。
“同學們，我們提的也是一些正當的要求，不用怕。”高風看到有的學生開始退場又向大家說道。
“對！我們不用怕，我們提的要求是正當的。”許多學生又是一起聲援高風。
學生處的主任這個時候才知道，那個站在何勝傑身邊的瘦高個子叫高風。學生們竟然提出讓他上，這不是讓人笑掉牙的事情嗎？這個瘦高個子連學校籃球隊的隊員都不是，讓他換下何勝傑，去贏島國人那也是根本不可能的，這些學生就是無事生非。換他上對最後一場比賽也不會有什麼改變。只是這定下來聯誼的人，不能隨便變。再說如果在場發生什麼意外的事，那也是沒有什麼不可能的。不過就是想不通，這個叫高風的瘦高個子在學生中為什麼有這樣高的威信？而何勝傑在一旁就顯得天淵之別了。
“主任同志，看學生們這樣強烈的要求，我上就我上！”高風也親自向學生主任提出了要求。
“學校定下來的事情我能改變嗎？你們這些人太不知天高地厚了吧？”學生處主任知道這個時候更要拿出自己的勇氣來，否則就是學校保衛人員到來之前的秩序都難以維持。
本來學生對島國人就有很大的反感情緒，學生們聽到學生處主任就樣說，有的就開始向學生處主處扔鞋子，扔礦泉水瓶了……
學生處主任一邊躲著學生們扔過來的東西，一邊鑽進辦公桌底下大叫：
“你可不能亂來啊！這可關係到政冶敏感的問題，小心你們被開除了。”
這些青年學生情緒激動起來的話。砸東西，損人那也是可能的事。
學校保衛部門本來在這有外事活動的時候，就保持著高度的戒備狀態，很快十多個保衛人員提著電棒就向這裡走來。
一邊吹著哨子。一邊用高音喇叭喊：
“不準聚眾鬧事，請沒什麼事的學生趕緊離開現場！”
很多學生趕緊離開現場，高風要走的話肯定是可以走。但這樣多的同學都要求自己上場替換何勝傑，自己和何勝傑本來就很不對路，還是留下來與那些堅定的同學站在一起，想辦法把他替換下去，自己上場能把島國人打輸的話，對何勝傑也是一次很好的掌臉。
學校保衛人員很快就過來了。學生處主任看到保衛人員提著電棒來了，馬上從桌子底下鑽了出來，指著高風和他身邊的幾個同