童真與神采，很覺得精神一振，忙問：
“怎麼，你有實際經驗證明你的想法嗎？”
“有，多的是。”耀暉睜一睜眼睛道，“最近就有一個例子。”
我覺得好奇地望著他。
耀暉歪一歪頭，象是整理一下思路就對我說：
“學校裡的香港學生一直很看我們從大陸南下香港的同學不起，他們覺得我們笨，既不精靈又不高貴，學校裡差不多都沒多少個香港同學肯跟我們一起耍樂。”
我微吃一驚道：
“你怎麼從沒有告訴我？”
“其實沒什麼好說的，他們不理睬我們，他們也少了我們一班好同學呀！”
我駭異，望一眼小叔子。
他的口氣象個年輕人。
頭腦呢，還要比年輕人成熟。
“其他的大陸同學都買他們的人情，討他們的歡心，只有我一個人沒有覺得怎麼洋，也許為了這個原因，他們恨起我來了。”
“他們欺負你？”我急問。
“也不是欺負，不過他們好像在聯手整我，不跟我談話就是了。”
我心忽爾直往下沉，完全知道被排擠是怎麼一回事。
那種滋味原來我和耀暉都在每天受著。
我憐惜地問：
“你每天都心裡頭不好過，對不對？”
將心比心，我不難想象到耀暉的難受。
可是出乎我意料之外，他說：
“沒什麼，大嫂，就算難過，也已過去了，同學們現在對我都很好。”
“什麼？”
“如果不是過去的事了，我才不會提起，惹你憂慮。”
耀暉從小就曉得維護我。
在香港的金家伯只有他一個人是這樣全心全意地寬厚待我。
“問題是怎麼解決的呢？”
“我一直不管班上的同學說些什麼，只一味埋頭念好書，結果，段考的成績出來了，班上從中國大陸來的同學，以我的成績最好，如果不是英文差，把平均分拉低了，我肯定是全班之冠。老師在同學面前很讚了我一頓，同學之中就有些人開始跟我微笑點頭。大嫂，”耀暉忽然興奮起來，“其中有位同學的數學特別差，有天急得滿頭大汗還沒有把數學功課交得出來，我就走過去給他幫忙，講解一遍給他聽。
自此之後，同學們要跟我學習算術一科的都多起來了，再下去，其他的同學對我也不敢怎麼樣了。”
“啊，耀暉！”我輕嘆，把他擁在懷中，很引以為榮。
“大嫂，我有信心，將會成為班上最受歡迎的一個人。”
跟小叔子的這段談話，給了我很大的覺醒。
連小孩子都可以適應環境，審度情形，而終於能克服困難，戰勝壓力，怎麼我就不可以了？
耀暉在學