覺得全身筋疲力盡，心很累。
很快，又過了半個月。
開學了，果兒回了大學。
平平和安安也要進入幼兒園，兩個孩子對一切一無所知，充滿期待。
餘妍也要帶安晉去新的幼兒園，正好和平平安安一個幼兒園，大家可以一起走。
以後一起上學放學，挺好的。
幼兒園並不遠，走幾分鐘就到了。
因為是第一天，郭湘和顧振南都一起去送。
郭湘牽著安安的手，顧振南牽著平平的手，正好餘妍也牽著安晉出來，大家相視一笑，一起朝幼兒園走去。
走到幼兒園門口，有已經先來的孩子，哭得撕心裂肺。
“爸爸媽媽不要走，我不上幼兒園了，我不上……”孩子嚎啕大哭。
有些則抱著奶奶的腿死也不肯鬆手，“奶奶，我要回家，我要回家。”
有些乾脆賴在地上不肯起來，又踢又鬧。
平平和安安很不解，“他們為什麼哭啊？”
郭湘笑了笑，等會兒你們就知道啦。
有些孩子可能反應遲鈍一些，以為在幼兒園好玩，後來才發現在幼兒園一整天都看不到爸爸媽媽。
幼兒園裡都是不認識的小朋友，不是所有人都會讓著你，不是所有人都會喜歡你，甚至還可能被人欺負。
要自己吃飯，自己睡覺，自己上廁所，想爸爸媽媽他們又不在身邊，後來都大哭起來。
這就是分離焦慮。
孩子第一次離開父母，離開熟悉的環境，產生焦慮、不安、不愉快等情緒反應。
幾乎每個幼兒都會，只有極個別皮的孩子可能在外面野慣了沒有感覺。
說到分離焦慮，大人也會有。
特別是一些全職媽媽，天天和孩子在一起，一旦和孩子分開，她們也不適應。
在家裡一整天都魂不守舍，擔心孩子吃不好、睡不好，會不會被人欺負，做什麼事兒都提不起勁兒來。
不過只要適應了慢慢就會好起來。
有些孩子快的幾天就適應了，有些要一兩個月，有些整個學期都適應不了。
天天哭，不肯吃飯，天天尿褲子。
所以孩子還是大一些再上學比較好。
像後世很多雙職工家庭，父母忙沒時間帶孩子，孩子才一兩歲就送託兒所，美其名約早點獨立。
可是他們不知道這對孩子的身心也是有很大影響的，有些孩子看著懂事，其實極其缺乏安全感，就是太早離開父母導致的。
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