喊出要競選的話後，潤東哥再不猶豫，就像我們山裡人一樣的粗獷，他邁著大步氣勢如宏的跨上了講臺。
“各位老師和同學，我叫潤東，今天我也來競選學生會主席之職，是因為我覺得有一種使命感在驅使著我，它讓我不想放棄每一次機會，而說到使命感，我相信各位也都會有，每一個同學都會有，而且，我認為學生會主席更是有一種使命感，那麼我想知道，學生會主席的使命是什麼呢？學生會的使命是什麼呢？我們師範院校學生的使命是什麼呢？”
顯然今天潤東哥是有備而來，一開場潤東哥就用了一連串引人思考的問題開始了他的競選開場白。
這樣的命題看起來有些大，但這就是潤東哥的風格。
不過這樣的開場會有很大風險的，直接說問題的本質，會讓有不同意見人產生強烈的牴觸，只不過潤東哥從來只想說問題的本質，他不想說冠冕堂皇的話，他不想停留在問題的表面，他想做一件事情，就希望做到自己最理想化的結果。
誰也沒有想到潤東哥會從學生使命、學生會的使命及學生會主席的使命這幾點，來開始他的競選演講，大家都在靜靜的聽著，但有些人全神貫注聽的目的，顯然不是為了要理解和消化潤東哥的觀點。
“首先，我想先說一下學生會及學生會主席的使命，每個人對這個使命或許都會有不同的看法，會有不同的見解，但我個人認為，學生會主席及學生會的使命就是幫助和引導學生們，讓學生們完成他們自己的使命，只有讓每個學生自己的使命得以完成，我們學生會使命就是很好的實現了。”
“學生會的使命是幫助學生，那麼學生的使命是什麼呢？”
“我們師範院校學生的使命當然就是教書育人！”
“而我們盛華民權帝國現在民眾的修為狀況是什麼樣呢？恐怕我不說大家也都知道，這正是需要我們這些未來的老師們所要肩負起來的重任和使命。”
“其實，我們盛華民權帝國現在如此落後，其根本原因，就是因為我們普通百姓的修為普遍落後的原因，試想，如果我們盛華民權帝國所有人都是鬥者的實力，有誰還敢來欺負我們？由此可以看出，我們師範老師對於盛華民權帝國有多麼重要，只要我們能把我們的百姓全部培養成為鬥者，那麼我們盛華民權帝國就會有希望，這就是我們這些未來老師們的使命。”
“切！”
慄敬早就等著潤東哥的結論出來了，聽到這裡他在臺下立刻用牙縫中的氣流聲打斷了潤東哥的話，見潤東哥停下來後，他並沒有因為打斷別人的講話而覺得有絲毫的不好意思，而且很是理直氣壯的不屑大聲說道：“這簡直是痴人說夢，讓所有人都成為鬥者，這怎麼可能？真是異想天開，這是不知道自己幾斤幾兩的表現。”
儘管慄敬的言語刻薄，但他說的話的確代表了臺下一部分人心中的疑惑，潤東哥說的主題是有些大了些，他把學生會主席的職責和救國救民聯絡在一起，不能不讓人懷疑，他這是在說大話。
只有我不，不是很緊張，因為我還，稍微瞭解些潤東哥，這就是潤東哥的風格，他無論說什麼主題都會把自己的思想扣在救國救民的主題之上，我早已經習慣了，而且相信潤東哥也總會有他的道理，我相信這一點。
“為什麼說這是異想天開？”
被別人打斷了話，潤東哥微皺了下眉頭，他好勝的性格在這個時候是不會讓他退縮的，他立刻低頭反問了慄敬一句，但見慄敬不回答，於是他又抬頭看向眾人解釋道：“我們這些師範學生以後的職責就是教書育人，而現在的盛華民權帝國的普通百姓最最需要的就是要有人去教他們，難道我們這些已經選擇了做老師的人，要回避這個責任嗎？”
潤東哥每一天都記得自己的責任，他對此從未懷疑過，反問得更是鏗然有力。
慄敬被質問，心中不爽，他忙繼續反駁道：“我說的是，你讓全體百姓變成鬥者，那是說大話，況且我們現在只是學生，你說得那麼遠的事情，那些不等於是廢話？”
面色一沉，潤東哥在原則問題是絕不會退縮的：“讓全體百姓都變成鬥者，這是一個目標，如果連遠大的目標都沒有，那麼我們就只能讓帝國繼續這樣，得過且過的一直繼續沒落下去！”
“有了目標，我們就要有行動，你說的我們現在是學生身份，我正要說這個問題！”
“在學校學習的這四年，我聽到老師們最常說的話就是讓我們把學到的東西，學以致用，可如何用呢？我們這些學生天天坐在課堂