。他日後在回憶這段往事的時候說：
最初展露影響力（3）
“那一時期，我還和同學們建立了廣泛的聯絡，結下了很多友誼。雖然我既無意識、又無此打算，但我作為愛好運動者、運動員、野外考察隊員、登山者和不管怎樣總能得到好成績的人，在同學間逐漸建立起了一定的聲望。那時，也許在那一時期，我的某些政治品質逐漸地、無意識地被表現出來。”
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宗教教育的影響（1）
1959年，美國作家海明威和卡斯特羅
在貝倫中學上學期間，卡斯特羅還接受了宗教教育，因為貝倫中學本身是一所耶穌教會學校，對學生進行宗教教育是必不可少的。另外，當時所有的教會學校都必須進行宗教教育。
然而，一向我行我素、無畏無懼、追求個性自由的卡斯特羅對宗教教育沒有多大的興趣，有時甚至感到很反感，認為這是對學生的一種精神肉體的懲罰。但是，他又無法逃避這種宗教教育。關於這期間他接受宗教教育的一些情形，他後來回憶說：“那一時期我們已有了心靈的靜修。整個那一階段的宗教教育，仍和在多洛雷斯學校時一樣。”
對於卡斯特羅來說，所謂的心靈靜修課，實際上就�